1、系统用于技能中心、实训中心人员、事务、物资等综合管理,配备了人员管理、课程管理、训练管理、预约管理、门禁管理、摄录管理、物资管理等功能
2、可与多种门禁进行对接
3、摄录采用了事件化管理,方便用户搜索
临床技能中心是对从医人员临床能力(职业态度、医患关系的沟通处理、病史采集、体格检查、诊断能力、医疗策略、团队合作等)的培养基地。采用多种教学途径和方法提高临床技能培养能力。在中心中包括医疗模型、房间、sp等多种的辅助器械及人员。
近年来,随着医疗教育行业信息化建设的逐步深入,IT技术的应用越来越成为此行业前进必不可少的助推器。现阶段,教学管理完全可能、也完全有必要通过应用合理的IT系统,实现过程的优化,节省办公时间,改善业务流程,提高管理水平,改善工作质量。因此,重视信息化对工作的促进作用,已成为国际上任何有竞争力的医疗卫生机构的共同特征。为了更进一步的优化我们的教学过程,以及技能中心多种事项的管理将临床技能中心实行信息化的管理是不可或缺的。
系统价值
我们按照“以应用为导向、统一规划、分步实施、讲究实效、安全可靠”的原则,进行临床技能中心管理系统设计开发,以满足院内需要。我们大致可以将临床技能中心管理系统划分为两个阶段:
1)临床技能中心管理系统的基础建设:囊括技能中心所有的使用人员,以对外界的门户为中心,延伸出学生使用技能中心的预约、临床技能操作训练视频学习、技能中心管理人员对模型和房间的登记维护、带教老师组织osce考核,进行一系列的管理。
2)技能操作及考核的移动终端建设:优化流程,采用移动终端IPAD的形式,具有无地域空间限制,数据响应0延迟,信息及时互动,过程实时监控,信息数据真实有效。并且可以通过移动终端直接进行规范操作的学习、并可对自己参加的考核情况进行查看。
根据医院的实际需求,需要建设一个既能实现技能中心对外宣传的渠道、又能实现内部合理综合管理的综合性平台。此平台将具有较好的服务质量、较高安全性、便于管理和维护,能够支持各种管理、统计等应用。此平台将具有前沿性和良好的可靠性、维护性。该平台在实际过程中解决下列问题
1)针对技能中心整体介绍的需求
临床技能中心不仅是承担单位内部人员训练的基础需要,在当前国家对临前教育愈发重视,技能中心需要对外宣传介绍,不仅让更多的业界人士了解本单位技能中心,还可以将新的教学方式研究等成功及时的展示出来。
2)针对技能中心事务管理的基础需求
技能中心日常事务,主要体现在模型的储存、使用、维修等综合的管理和记录,还包括场地、房间的预约和安排;并且由于技能中心承担学习、osce、参观等多样性的功用,所以对日常事务的综合管理也是需要考虑到的。
3)针对技能考核管理的基础需求
对于技能考核(osce)管理建设是以:多站考核的发起、过程、结果三个关键时间点为基础。在这三个关键点系统会给您解决下列一些问题,主要表现为:
l 考核参数灵活多变:考核参数会根据考核内容的不同而灵活多变,相同的考核内容会由于参考人员、时间的不同从而使考核指标也是不同。
l 考核场地、人员安排复杂:在安排考场的过程中由于各考核的时间段是不同的造成安排考生考场比较困难,要做到节约时间,节约教师资源的安排是一个比较困难的问题
l 考核过程信息反馈不及时:在传统的多站考核中监考教师在考核过程中都是比较封闭的,无法及时的将信息反馈给考试管理部门,管理部门也无法实时的监控整体过程,无法预见问题从而避免问题
l 考核结果分析较少:传统考核结果只是简单的纸质表格,针对各考核项目进行数据统计分析比较困难,并且耗时较长。
针对上述问题,系统提供自定义考核内容、自动生成时间表、时间表调整、考核监控、统计分析等功能完美解决这些问题的发生。
4)移动终端需求
在实际考核过程中,为了使考官更方便的观察考生,并及时记录得分是必要的。那么系统在多站考核过程中采用IPAD移动终端实现了查看考试安排、核对考生信息、登记考核结果、等功能。减少电脑对管理系统的硬性束缚。
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